Como actividad de motivación utilizaremos las rutinas del pensamiento a través de la metacognición. Con las rutinas del pensamiento se pretende favorecer el desarrollo del pensamiento eficaz, potenciando al máximo la capacidad de pensar, reflexionar y razonar de los alumnos.
Esta actividad consiste en dejar a los niños
que participen en clase, dejando que sean ellos los que nos digan que saben
acerca del invierno. Podemos ir preguntando a los niños, para que ellos vayan
respondiendo que es lo que saben o lo que creen. Por ejemplo ¿Qué tiempo hace
en invierno? y ¿Cómo nos podemos calentar?
Los niños irán respondiendo: ¿Qué veo en la imagen? ¿Qué pienso cuando
veo la imagen? ¿Qué pregunta me surge tras ver la imagen?
Se rellenará una plantilla según las respuestas de los niños.
Veo Pienso
Me pregunto
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